回想起來,他們的例子本來就是一個社會的縮影,今天的專案團隊,幾 乎沒有誰不面對過同樣的事情,只是大家的處理手法有點不一而已,在此拿來我們的對話和大 家分享一下,是否受用,各憑造化了。
學生甲:大師,我們的畢業作業出了很大的亂子,現在真的不知道該如何幹下去了,可不可以 給我們一些提示。
(本仙心想:糟糕,不要說軟體界流傳以三年為一新世代(Generation-現在大概一年多就會有代溝 了),我和他們少說也六、七代代溝,他們的技術我那裡懂,這一次———慘!) 本仙心裡冒汗卻不形於色地說:好說,有什麼問題儘管說出來聽聽,就算我幫不上忙,我認識 的朋友說不定也可以幫忙。(哈哈!先立於不敗之地再說。)
學生乙:我們在繳交了專案作業的期中報告後才發現我們選用的技術和方法有點問題,在和其 他人商談後,覺得繼續用這樣的技術根本完成不了這個作業。
學生丙接著說:即使現在知道該改用那方面的技術去完成這個項目,但時間只剩下不到半個學 期,又要考期末試,我們根本不可能來得及把專案完成.....
(好險,不過是這樣的問題而已,看到他們一臉無助的樣子,本仙 也不禁起了一丁點惻隱之心。)
「不必那麼擔心,專案延誤是家常便飯,沒有那位專案經理不面對過相同的事情,你們還年青 嘛,多吸收一些經驗,辛苦一點趕進度,大概還有辦法補救。」 此時,學生乙按捺不住又透露多一點實情出來:我們不只擔心這個,其實整個專案不只我們幾 個人在做,原先計劃好分配給每個人的工作都編得好好的,誰知道到要交作業的時候,那些人 才斯斯然地告訴我們他們沒有完成,甚至不知道怎樣配合我們繼續做下去。
學生丙憤然道:他們不做也不早說,現在把整件事情丟了出來,好像完全不關他們的事,就像 能不能畢業都是我們的責任,.....
學生甲:這樣下去我們根本就不知道怎樣和他們合作下去,去教授處投訴似乎不大好,又 沒有什麼証據。這樣的人手,就算原先的技術沒有出錯,我們都絕對不可能把餘下的事情做 完,現在真的是束手無策。
好一個社會的縮影,忠忠直直的總是經常吃虧!妨於道義與禮數,我們較不喜歡打小報告。喜 歡耍賴的人總是拿他沒辦法,心裡很不爽,但總不能拿自己的一生幸福(畢業、泡妞、賺錢....) 去和他們陪葬呀;事情總是要在窮途末路的時侯才會被揭發出來,除了坐以待斃之外,還能做 些什麼?(請看下一頁分解)。
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3.fatfat 於 2007/04/16 10:42 回應
現代人的幽默感真去了那裡?如題
2.sidney.kuo 於 2007/04/16 09:06 回應
不要想太多, take eazy~如題~
1.Pan.tc328 於 2007/04/16 08:36 回應
騙吃騙喝看這一篇文章,感覺這為老師騙吃騙喝,拿他以前的舊經驗,來騙一些學子.
所有的老師教學生都要是正確的,可行的,不要講一些不實際的,也不要守舊.
每個人都要求進步,如每位老師都是一直讀書,帶一本書就照本宣章的念,或全世界都教法都一樣我請你們做甚麼.
學生來這裡讀書,就是想解決問題,或了解問題.你跟他說我以前xxxxx,現在xxxxx,所以xxxxxx,當然....無解,自己想辦法,我覺得只是以老賣老而已.